教学，要是来任教，肯定能培养出不少好医生。我可以向学校推荐你，待遇肯定比在医院好。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！陈墨愣了一下，他从来没想过任教的事。他想了想，语气诚恳地说：“主任，谢谢您的好意。我现在还想在临床多积累点经验，等以后经验够了，再考虑任教的事。您放心，要是学校有需要，我随时可以去给学生们讲讲课，分享一下临床经验。”

梁明远点点头，没有勉强：“行，我尊重你的想法。你要是想通了，随时跟我说，学校的大门永远为你敞开。”他知道陈墨是个踏实的人，先在临床打磨几年，对他以后的发展更好。

“谢谢主任！”陈墨站起身，“那我先回诊室了，丁秋楠还在那边等着呢。”

“去吧去吧。”梁明远挥了挥手，看着陈墨的背影，嘴角忍不住上扬——他越来越欣赏这个年轻人了，不仅医术好，人品也好，以后肯定能成为中医科的顶梁柱。

陈墨回到诊室的时候，丁秋楠正在看书，桌上放着笔记本，上面记满了密密麻麻的笔记。看见陈墨进来，她赶紧站起身：“陈大夫，您回来了。刚才有个病人来复诊，我说您出去了，让他明天再来。”

“好，辛苦你了。”陈墨笑着点头，走到自己的桌子前坐下，“你刚才看的那本《温病条辨》，有没有不懂的地方？”

丁秋楠赶紧拿起书，凑到陈墨跟前，指着其中一段：“陈大夫，这段‘太阴风温，初起恶风寒，后但热不寒，汗出，胸痞，苔白，脉数’，我不太明白‘胸痞’是什么意思，还有对应的治法应该是什么？”

陈墨接过书，仔细看了看，然后耐心解释：“‘胸痞’就是胸部发闷，感觉不舒服，是因为湿热阻遏胸膈导致的。对应的治法应该是宣肺清热、化痰祛湿，可以用栀子豉汤加减……”他一边说，一边在纸上画了个简单的脏腑图，帮助丁秋楠理解。

丁秋楠听得很认真，手里的笔飞快地动着，眼神里满是敬佩。陈墨看着她认真的样子，心里也很高兴——能把自己的知识传授给别人，看着学生一点点进步，也是件很有意义的事。他想，等自己的房子改造好，说不定就能更安心地投入到工作和教学中，为中医的传承多做些贡献。

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