于疾风之中，蛋壳自飞之事他们难以理解。

但和他们说木制材料的纤维方向，湿度温度的影响以及榫卯接口处的收缩与舒张，说那些个颠三倒四的木制构件在整体平衡中的作用以及组合件的受力点……他们却是一点就透。

这就导致了司微的教学模式在渡过了最初阶段的教习之后，教四福几个的东西，也逐渐朝着更具针对性的方向偏移。